北京艺术传媒职业学院“十二五”（2011—2015年）发展规划
  • 2013-12-19 10:45:53

    • 北京艺术传媒职业职业学院前身是北京圆明园学院，成立于1994年，2007年纳入国家招生计划，是一所民办普通高等职业院校。根据北京市教育发展规划，特制定《北京艺术传媒职业学院“十二五”发展规划》，以期指导学院今后五年的建设与发展。学院各部门在制定本部门发展规划时，应遵照本规划的总体原则。

     

    一、办学指导思想

     

    以邓小平理论，“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针；始终坚持“以德治教、育人为本”的办学理念；坚持“为学生负责、为家长负责、为社会负责”的办学思想，以培养学生学会做人、学会做学问、学会做事情、实践能力强、富有创新和敬业精神的高技能人才为根本目的；把学院办成一所专业结构合理，具有自身鲜明特色的人才培养基地。

     

    二、学院定位

    立足首都，服务全国；以文化创意产业、城市功能服务产业为专业主体。当前以专科高等职业教育为主，不断改善办学条件，充实师资队伍，改革人才培养模式，提高教学质量，努力把学院办成人民满意的大学。

     

    三、总体发展目标

    到2015年，专科学历教育、职业教育并举；专业20个左右，建设5—6个特色专业群，形成自己的办学特色；中外合作培养在校中外学生500人左右，非学历职业教育人数1000人左右；校园建设基本到位；专任教师250人左右，年龄、职称，专业结构合理；教学质量、办学效益、科学研究能力和水平达到北京民办院校的前列。

     

    四、完成校园规划，整体建设基本到位
    在完成现有校园及周边道路1９２亩土地征用任务的基础上，再先租后征西山农场闲置土地287亩，加上职工宿舍院占地30亩左右，使学校占地面积达到500亩，为今后进一步发展奠定基础。

    将500亩校园用地统一规划，完成校园设计方案。规划设计的指导思想是：校园应是人才培养和科技创新的重要场所，应当体现以人为本，体现当地旅游景点的文化内涵。校标突显力争做到布局合理，功能完备、实用，建筑特色鲜明，规划适度超前，具有一定的前瞻性，符合新世纪教育的理念。

    规划设计完成后，根据需求的轻重缓急和学校财力状况，逐步分期、分批建设到位，力争在本五年规划内基本完成校园的整体建设。

     

    五、加强学科专业建设，形成学校自己的办学特色

    以重点学科专业为龙头，以相关专业为支撑，建成5—6个专业群，要特别注重拓展特色专业的内涵，建立以文物鉴定与修复、城市轨道交通运营管理等为重点的特色专业群，形成学校自己的办学特色。各专业要达到首都普通高校同类专业水平，其实验室、实训基地建设达到市级标准，并承担校、市两级科学研究项目和教学改革研究课题。要高度重视科研教研工作，支持和鼓励兼职教师带项目进学校，支持和鼓励专职教职结合教学实际开展科研工作，学校将设立《教育科学研究基金》以促进教师参加科研和教研的积极性。

     

    六、建设适应学校发展的师资队伍和教学管理队伍

    要加强师资和教学管理人员的引进、使用、培养和提高工作，建设一支以专职教师为主体，兼职教师为辅助，结构合理的教师队伍。要制定师资队伍建设规划和教职工资格标准，建立合于激励机制的工资与奖励制度。每年新引进硕士及以上学位，副教授及以上职务的专任教师不少于20人，五年内使专任教师总数达到250人左右，生师比不高于18：1，具有研究生学位教师占专任教师的比例大于30%，具有高级职务教师占专任教师的比例大于30%。达到或超过教育部普通高等学校基本办学条件（本科）的各项指标。2015年，学校各类管理人员的质量要达到民办高校中的先进水平，师资队伍的总体质量达到民办高校中的先进水平，各专业带头人要创出社会知名度，以利于学校教学质量的稳步提高。

     

    七、深化教育教学改革，全面提高教学质量

    教学质量是学校的生命。根据知识、能力、素质协调发展，综合提高的原则，立足培养学生的精神、素养、情操、道德品质、创新能力和实践能力。

    要针对教学特点，制定学校特色专业精品课程、精品教材的标准及评定办法。各特色专业至少有一门课程达到校级精品课程标准，至少有两门教材达到校级精品教材标准。全校有一门课程达到市级精品课程标准，有3—4门教材达到市级精品教材标准，争取有一本教材达到国家精品教材标准。

    全面推进“两课”改革，把社会主义法制观念纳入政治课的内容，充分发挥“两课”在学生思想教育中的主导作用，提高政治理论课的吸引力。

    要全面推进教学团队建设和名师建设。以系、教研室、实训室为单位，以课程或专业为建设平台，形成具有目标明确，良好合作精神，人员结构合理有优秀带头人组成的教学团队。教学团队要在指导和激励中青年教师提高教学水平和教学成果方面成绩显著。各专业应至少有一个教学团队达到校级优秀团队的标准。每个专业争取有一名教师达到校级名师标准。

    积极推进外语和计算机教学改革，本科生要通过英语4级，计算机二级等级考试。专科（高职）生要通过英语B级和计算机一级等级考试，部分学生通过英语A级考试、计算机二级等级考试。提高专升本考试的上线率和录取率。

    要建立学和完善学分制和选修课制度，使学分制、选修课制度的实施有利于全面提高大学生的综合素质，有利于全面推动教育教学改革，有利于全面提高学校额整体办学水平。

    要建立完善全校性教学质量监控和保障体系，建立科学完整、规范化的教学质量评估标准和教学成果评选奖励制度。组建与教学相关的专业指导委员会。

     

    八、加强教学基础建设，努力改善办学条件

    “十二五”期间，财力资源配备上，要严格把握，控制投资方向，确保“十二五”期间学校重点发展的需要。要加大对教学、图书、师资队伍建设、教学基础设施、实训基地及现代化教学条件的投入。保证教学运转的经费，保证科学研究及教学研究的经费。加强对各项经费的管理监督，提高经费的使用效益。

    要继续争取市财政经费的支持，争取每年能得到市教委引导性资金资助项目资金的支持。

    “十二五”期间要建成和完善“办公自动化实训室”、“文物鉴定与修复实训基地”、“计算机网络实训室”、“经管实训室”等，使各专业在校内都有实训室，在校外都有若干个固定的实训基地。确保教学科研仪器设备值生均3000元以上，年新增教学科研仪器设备比例10%以上；生均图书100册以上，生均年进书量4册以上；百名学生配教学用计算机10台以上；百名学生配多媒体教室和语音实验室座位7个以上；生均教学行政用房9平方以上。达到和超过普通高等学校（本科）的基本办学条件标准。

     

    九、加强校园文明建设

    校园文明建设的宗旨，是坚持先进文化的前进方向，加强有中国特色社会主义精神文明建设。通过各种有效措施和有力的渠道，对学生和教职工进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的教育、爱国主义教育、中华民族优秀文化和革命传统教育、国学基础教育等。深入进行世界观、人生观和价值观教育、民族精神教育、公民道德教育和素质教育，使全校师生员工按照“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的具体要求规范师生的言行，做合格的首都公民和合格的大学生。

     

    十、建设有特色的校内管理体制，提高综合管理水平

    学校实行董事会领导下的校长负责制。在校长的领导下，建立学校教学管理、学生管理、后勤管理、人事管理、财务管理和安全管理等管理机构；建立教学系部，实施教学两级管理运行机制。以按需设岗，公开招聘、公开竞争、择优聘任、严格考评、合同管理、定期公示，按绩升降为原则，实行全员聘用合同制度和人事代理制度。全校工作人员实行“以岗定薪、按劳付酬、优劳优酬、突出重奖”的酬金制度。建立完善学术机构。建立有利于民主管理的教职工代表大会制度。

     

    十一、完善后勤服务，保障学校的改革与发展顺利进行

    学校的后勤工作是学校整体工作的重要组成部分。后勤工作的宗旨是“服务教育教学、服务学校发展、服务师生生活。”做到服务育人。后勤工作要实行企业化管理，建立“自主经营、自负盈亏、自我约束、自我发展”的运行机制，逐步向规范化的现代化企业过渡。

     

    十二、继续发扬支援老区和贫困地区教育发展的优良传统

    要继续发扬学校的优良传统，支援革命老区和贫困地区、西北地区的教育事业，根据学校财力、资助有志求学的校内外贫困学生完成学业。要制定相应的制度，保证在校贫困学生有勤工助学和受资助的机会，优秀学生能得到奖励。

     

    十三、加强党建工作，建设学习型党组织

    加强党的建设是学校健康发展、提高办学水平、提高各级管理干部和党员素质的根本保证。学校党组织要引领全校师生员工在自己的工作和学习中，学习实践科学发展观。加强党的思想建设，组织建设和作风建设，加强党风廉政建设，把各级党组织建设成为学习型党组织。要加强在大学生中发展党员的工作，做到班级有党章学习小组，低年级有党员，高年级有支部，让他们在成长的过程中，始终沐浴在党的阳光之下。“十二五”期间学校成立党委会，各个系建立、完善党支部，真正达到党委在学校起到政治核心作用，党支部起到战斗堡垒作用，党员发挥先锋模范作用。

     

    “十二五”期间，是学院未来建设和发展的关键时期，任务繁重，困难很多。只要全校师生统一目标、坚定信心、共同努力、知难而进，“十二五”规划就一定会实现，也一定能够实现。