班主任工作规范
  • 2013-12-19 14:54:41

    • 一、班主任职责

    (一) 班主任在学生处领导下负责学生的思想政治教育和学生管理工作。

    (二) 根据学院和学生处工作部署，制定班风、学风建设，思想政治教育与管理工作的具体计划，并组织实施。

    (三) 加强日常学生教育与管理。经常深入学生当中，掌握学生的出勤、学习和生活情况，及时解决和反映学生存在的问题。

    (四) 积极协助教务处搞好日常教学组织工作，维持正常的教学秩序。将学生的学习情况、意见及时反馈给教务处领导和任课老师。

    (五) 做好每周、每日、每学期学生的考勤管理工作，严格按学院的规定执行请假制度，并及时将违规学生状况报告学生处和学生家长。

    (六) 做好学生违纪处理工作，并负责按权限呈报。及时、到位处理各种突发事件。

    (七) 做好学生德、智、体综合考评工作；做好学生评优和奖金评定工作；做好学生入学、毕业教育和毕业鉴定工作。

    (八) 指导团支部、班委会开展健康有益的校园文化活动、社会实践和第二课堂活动，引导同学树立正确的人生观和世界观。

    (九) 做好班级干部的选拔、培养和院学生会干部、团委会干部的推荐工作，培养学生的实践能力和组织、管理、自立、自律能力。

    (十) 做好工作记录和总结，定期向学生处汇报工作。

    (十一) 加强业务学习，不断提高自身政治、思想、业务素质，按时参加有关培训和学生工作会议。

    (十二) 完成院领导交给的其他工作。


    二、班主任一日基本工作


    (一) 班主任周日到周四晚上必须住校，及时处理学生生病及其他事情。

    (二) 每天早晨起床后，巡查学生起床情况。

    (三) 周一早上7：30组织本班到操场指定位置列队，参加升旗仪式，做好考勤。

    (四) 上下午第一节课前10分钟到班，检查学生到课情况（登记迟到、旷课、早退数），填写学生考勤表，向任课老师介绍本班情况。

    (五) 上下午最后一节下课前10分钟到班，向任课老师了解学生学习、纪律情况，并征求对班级的意见。待任课老师离开后按规定时间下班。

    (六) 坚持听课制度，每天听课不少于一节，了解任课老师授课情况记好听课记录，及时将学生对授课的意见反馈给教务处和任课老师。

    (七) 组织好周日到周四晚上的自习，并做好考勤。

    (八) 坚持随班活动，掌握学生学习情况，维持课堂秩序，处理本班工作事务，指导班干部或亲自记好班级日志。

    (九) 关心爱护学生，经常深入教室、宿舍，与学生谈心，了解学生的思想、学习、生活及健康状况，做好思想政治工作。对出现的问题和矛盾要及时化解，及时解决。

    (十) 组织学生积极参加课外活动，提高学生综合素质，充分发挥班委会、团支部、学生骨干的作用，培养班级团队精神。

    (十一) 认真组织、及时检查督促班级学生搞好寝室、教室安全卫生，建立卫生值日制度，妥善处理出现的各类问题特别是突发事件，维持安全来良好的学习和生活环境。

    (十二) 周日晚自习第一节课时召开班会，检查学生返校情况，对一周的学习、纪律、生活、文体活动等工作进行讲评，部署下周工作，并做会议记录。

    (十三) 每日要着装整洁，举止文雅，为人师表，做学生的表率。

    (十四) 整理每日相关的档案资料。


    三、班主任工作考核办法（试行）


    (一) 考核的原则

    考核坚持“客观、公正、全面、合理”的原则，既要看班主任的职责、任务以及管理工作的成绩和效果，又要分析班主任思想素质的提高程度，业务素质的发展程度以及个性素质的完善程度。全面考核，综合评定。

    (二) 考核时间

    班主任考核工作坚持一月一考一总结。月考核工作必须于次月3个工作日前结束，考核结果由学生处汇总后报送院人事处。

    (三) 考核细则

    1、考核的结果分为优秀（900分以上）；良好（800-899分）；合格（600-799分）；不合格（600分以下）。对一学年综合考核有5个月考核不及格的班主任应予以解聘或调换工作岗位，并承担相应的经济责任。

    2、个人月考核得分与绩效工资挂钩，满分1000分，个人月考核得分=1000-扣分+奖励分。月考核结果的得分数即为绩效工资数，每分1元钱。

    3、优秀班主任每年评定一次，学年月考核得分平均900分以上者，且班内无重大事故发生者，即为优秀班主任。

    4、凡学年度评为优秀班主任者再给予一定荣誉与物质奖励。